Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento ex Alternanza scuola lavoro e stages
104 – 15/10/21 – PCTO scadenza 30 aprile 2021 pdf
56 – 28/09/21 – PCTO Cattolica terze 2021_22 pdf
52 – 28/09/21 – Report delle attività PCTO svolte nell’ a.s. 20-21 pdf
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annex-2_raisesee_prize_call2_2021.docx
393 – 05/05/21 – Proposta PCTO – Scuola Estiva Biblioteca Ambrosiana pdf
357 – 13/04/21 – PCTO Cattolica terze pdf
336 – 01/04/21 – Tutor PCTO classi quarte pdf
335 – 30/03/21 – PCTO Attitudini modelli di riferimento e scelte pdf
272 – 22/02/21 – Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento Classi terze pdf
170 – 4/12/20 – PCTO Cattolica 2020-21 pdf
389 – 14/04/20 – PCTO Cattolica pdf
Linee guida dei percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento
Linee guida PCTO con allegati pdf
DM 774 del 4 settembre 2019 pdf
2/12/19 – Percorso alternanza scuola lavoro classi terze pdf
PROPOSTE DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO E ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO
sulla base delle relazioni intercorse negli ultimi anni con voi e le vostre scuole, abbiamo il piacere di inviarvi in allegato il programma di Ideas, l’ultima proposta del ciclo experience Bocconi.
L’iniziativa si terrà il 14 dicembre prossimo e sarà dedicata ai temi dell’innovazione e della creatività.
Le ore di attività potranno essere conteggiate per il progetto Alternanza Scuola – Lavoro. Ogni istituto può prevedere la partecipazione di un gruppo scuola (max 30 studenti); eventuali richieste in sovrannumero possono essere segnalate a progettoscuole@unibocconi.it e verranno accolte in caso di posti disponibili.
Siamo a disposizione per eventuali altre informazioni.
I nostri migliori saluti,
Servizio Orientamento
Università Bocconi
tel. 02 5836.5828 o 5816 ALLEGATO
Progetto alternanza
a.s. 2018 – 2019
a.s. 2017-2018
Carta dei diritti e dei doveri pdf
L’attività di Alternanza Scuola-Lavoro, istituita dalla Legge 107/2015, prevede una pluralità di interventi da svilupparsi nel corso del secondo biennio e del quinto anno.
Di seguito la proposta per la nostra scuola.
Agli studenti delle classi terze viene offerta la scelta tra una molteplicità di esperienze volte soprattutto al rafforzamento delle competenze sociali (autonomia, capacità di lavorare in gruppo, rispetto di tempi e contesti) e allo sviluppo di valori di cittadinanza responsabile e di solidarietà: attività presso musei, scuole primarie e secondarie di primo grado, lavori di abbellimento della scuola, altro.
Agli studenti delle classi quarte viene offerta la possibilità di scegliere un ambito in cui effettuare uno stage in azienda (nel periodo estivo) e di verificare sul campo, in un ambito lavorativo reale, i propri interessi e le proprie attitudini, ottenendo così un aiuto concreto per operare una scelta consapevole del proprio futuro formativo e professionale. Durante l’anno scolastico gli studenti possono anche svolgere attività organizzate dalla scuola o liberamente scelte, purché validate dalla scuola, con valore di alternanza. Tra quelle organizzate dalla scuola si segnalano attività di peer tutor per studenti in difficoltà o per ragazzi stranieri.
Il Progetto si conclude nelle classi quinte con attività centrate sull’autoanalisi delle proprie competenze in un’ottica orientativa, sia universitaria che professionale. A queste attività si affiancano progetti sulle soft skills e altre proposte volte alla conoscenza dei diversi ambiti occupazionali, dei diritti e dei doveri del lavoratore, degli sbocchi conseguenti alle scelte universitarie, delle opportunità per l’imprenditorialità giovanile.
Nel triennio si prevedono diversi momenti di informazione-formazione sul mondo del lavoro e delle professioni da svolgersi a scuola e/o presso altre sedi per mezzo di conferenze, lezioni, seminari, lavori di gruppo, tutoraggi.
Il Progetto di Alternanza si configura come un progetto flessibile, così da meglio rispondere ai bisogni formativi dell’utenza e all’esigenza di fare sintesi tra la missione formativa del Liceo e le migliori proposte che vengono dagli enti esterni più qualificati del territorio milanese (Università, Aziende, Musei, Associazioni Culturali e di Volontariato).
La regia del Progetto è affidata a un gruppo di lavoro composto dal Dirigente Scolastico, dalla Funzione Strumentale, dal Vicario e da una Commissione dedicata.
Preziosa per la piena realizzazione del Progetto è la collaborazione del COGE che ha creato al suo interno un gruppo di lavoro sul tema dell’alternanza scuola-lavoro.
Finalità ultima del Progetto di Alternanza è quella di favorire la conoscenza del sé e di aiutare i giovani a sviluppare pensiero critico, autonomia, responsabilità, competenze sociali, etica del lavoro.
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Miur – Sperimentazione didattica studente-atleta di alto livello a.s. 2017-2018 pdf
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Modulistica
PROGETTO ALTERNANZA docx
ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE DEL PROGETTO FORMATIVO docx
PORTFOLIO docx
FIRME PRESENZA STAGE docx
L’ AZIENDA VALUTA LO STAGISTA docx
LO STAGISTA VALUTA docx
Circolari
405 – 24/03/17 – Alternanza scuola lavoro 3D pdf
404 – 24/03/17 – Alternanza scuola lavoro 3C pdf
343 – 14/02/17 – Alternanza scuola lavoro 3B e 3G pdf
340 – 11/02/17 – Alternanza scuola lavoro professioni giuridiche pdf
144 – 02/11/16 – Formazione alternanza 3A e 3F pdf
132 – 26/10/16 – Alternanza scuola lavoro pdf
273 – 21/01/16 – Organizzazione alternanza scuola lavoro informazione pratiche pdf
Sicurezza
316 – 31/01/17 – Test sicurezza secondo turno pdf
Partner
Materiali vari
Corso di informatica per over 55 e Comunicazione aumentativa pdf
30/01/17 – Acquerelli fatti da studenti di 3B e 3G
Lavora con noi
Per approfondire
piccolo elenco film sul lavoro doc
piccolo elenco libri sul lavoro doc
